风信子观察记录表（风信子观察日记图文）
风信子喜温暧凉爽的气候，喜光亦耐半荫，要求富含腐殖质、疏松肥沃、排水良好的土壤，耐寒力也较强。
栽培风信子的土壤宜肥沃、排水良好、忌过湿或粘重。风信子鳞茎有夏季休眠习性，秋冬生根，早春萌发新芽，3月开花，6月上旬植株枯萎。
风信子对水分的要求随其生长阶段而变化，鳞茎生根期以稍湿润为好，有利于根系发育，干旱时需补充水分，但土壤过于潮湿且在低温条件下，根系易腐烂；叶片生长期和现蕾开花期需充足水分；盛花期应减少浇水量，鳞茎休眠期则停止浇水，保持干燥。
扩展资料：
观赏价值
风信子植株低矮整齐，花序端庄，花色丰富，是重要的盆花种类。可用于春季布置花坛及草坪边缘的优良宿根花卉，也可盆栽、水养或切花。
风信子有滤尘作用，花香能稳定情绪，消除疲劳作用，花除供观赏外，还可提取芳香油。
植物有毒
风信子球茎有毒性，不可误食。
参考资料来源：百度百科-风信子
风信子发芽到开花的全过程是什么？风信子发芽开花的过程是：发芽长根—叶子长大—叶子张开—花箭长长—花箭开花—其余箭开花—花谢。
1、种植时间
种植风信子需要选择合适的时间，它性喜凉爽的环境，花期在每年的3-4月份，所以根据它的生长习性来看，最适宜在每年秋天的10月份进行种植，这样它冬天生根后，到了来年春天就可以快速发芽生长和开花。
2、准备工作
种植时要选取表皮无损伤、饱满健壮和无病害的种球，首先需要将种球清洗干净。然后用多菌灵溶液进行浸泡消毒，种植用的土壤需要是疏松透气、排水性良好和肥沃的类型，而且在使用前需要先消毒处理。
3、种植方法
将准备好的种球埋入土壤中，然后适量浇水，保持土壤微微湿润，它很快就能生根发芽，之后需要为其做好控温措施，将温度控制在15℃左右比较适宜，还需要让其有充足的光照，这样它很快就能开花。
美丽的校园四年级作文在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的美丽的校园四年级作文8篇，欢迎大家分享。
美丽的校园四年级作文 篇1
我们的学校——君山路小学，坐落在枣庄市市中区君山中路。她是一所美丽的学校，不信就随我参观一下吧！学校坐南朝北，校名是由著名书法家王学仲先生题写的，刚劲有力。进了大门，迎面就是办公楼，与后面的教学楼由走廊相连。楼厅内俨然是壁画大展室，各类图画都是用瓷砖拼成的，清洁耐用。
这边是《三字经》，那边是各地名胜；左边是世界名人与名言，右边则是中国先圣及教诲，中国地图与万里长城图相向而立。办公楼和教学楼之间的走廊两侧，有花坛，有草坪，最吸引你眼球的则是一个精致的小池塘，满池荷花绽放，真是一个令人惬意的小小的天井院。所有的教室都整齐划一，桌凳整洁，地板一尘不染，前面是黑板，后面是板报、彩屏及配备齐全的电化教学设施，教室两侧各悬挂三幅励志名言，激励学生努力奋进。再到操场参观一下吧。教学楼的后面就是操场，新铺换的塑胶跑道让人真想在上面撒野。开运动会时，运动员在跑道上生龙活虎，同学们不由得鼓掌叫好，“友谊第一，比赛第二”的声音还在耳边回荡……跑道的中间排列了六对篮球架，周围遍布了许多的乒乓球桌和健身器材，同学们可以在那里尽情地
学校一般都有操场，但是各个学校的操场是不太一样的。这里除了写操场上有些什么东西之外，还写到运动会的情况。
玩耍。我真笨！竟忘记向你介绍我们的宣传栏了。校园的西侧排了二三十米长的宣传橱窗，学校状况、教学情况和学生的活动，还有各类荣誉照片，全都在玻璃窗里跳跃。我的照片也在那里凑热闹，你能找到它吗？怎么样，我们的校园美丽吧？欢迎你再来参观，我会戴着红领巾站在校门口等你哦！
“我真笨！”很亲切的一句话，这样很自然地转到写宣传栏。“怎么样……吧？”一个问句，像是在和读者亲切交谈，也像小作者真的是在带读者参观校园似的。
美丽的校园四年级作文 篇2
一走进校门，映入眼帘的，是一个大花坛，里面种满五颜六色的花。
春天，花坛里的花儿们，慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽，那一片新绿，告诉我们春天来了。不几天，，小芽长出了淡绿色的叶子。在嫩叶的映衬下，杜鹃花开了，深红的花朵争先恐后的开满枝头，像一大块灿烂的锦缎，被人铺在假山面前。美丽的花朵引来成群结队的蜜蜂和蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。小草也从地下探出头来，远远看去，像铺上了绿色的地毯。春天的花坛，美得就像一幅活着的画。
夏天，花坛里的花叶，渐渐变成深绿色，一阵风吹过，那一坛的叶了便唱起歌，跳起舞，好像在欢迎夏天的来临。小草绿得发亮，又厚又软，踩上去，像踩在厚厚的毛毯上，舒服极了。上体育课是我们常在草地上打滚，翻筋斗，玩的可开心了。走近了看，各种小花们在草丛中绽开笑脸，红的、黄的、百的，紫的，娇小、美丽，一阵风拂过，花儿们便翩翩起舞，五彩的颜色，深绿的叶子，让你觉得美极了。
秋天，树叶开始落了，落叶的颜色很多的，有红的、绿的，黑的，黄的，紫的，紫红的等，五彩缤纷，一阵秋风吹过，落叶在花园中飞舞，像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。我和伙伴们这个季节是最开心的，一有空，我们就结伴来到花园里，要么看落叶飞舞，要么捡一些落叶回教室，用它们作画，做手工，这样做的时候，我们快乐得忘记了疲劳，忘记了烦恼。 冬天，花坛里的小草变黄了，几棵幼榕树依然苍翠，还结出许多粉红的小果子藏在树枝之间，吸引来许多可爱的鸟儿来觅食，它们吃饱了，有时站在枝头，欢蹦乱跳地唱歌；有时安静地呆在树枝上，仿佛在听同学们读课文；有时在枝头散步，好像在看看春天有没有来临。
美丽的校园四年级作文 篇3
我的校园在八一路那边的实验小学。我学校的教师个个神采飞扬，校园宽阔无比，教室的课桌整整齐齐，每个同学的.课桌上干干净净......
草坪里的樟树一颗颗像战士一样每天守护者我们，花盆里的鲜花盛开，散发出香香的气味，真好闻!
我再来介绍一下我们学校的假山和池塘吧!高高的假山矗立在池塘的正中央，假山下面小鱼儿在快活的嬉戏，摆着鱼尾，吐着泡泡，好像在说：“这是我最好、最美的一个家。”
每天校园里同学读书的声音就会吸引来很多蝴蝶和小鸟，它们常常停下脚步，认真聆听我们读课文。
同学们一听到打下课铃，就三五成群的跑出教室来到操场，有的打篮球，有的跳绳，还有的在追跑，真是热闹非凡!
我们学校一年四季都很美，春天绿树成荫;夏天枝繁叶茂，为学校的老师同学挡住了炙热的艳阳;秋天枫叶似火，一阵阵秋风吹来，树上的枫叶在空中翩翩起舞;到了冬天，操场上偶尔还会下层厚厚的雪，大家在操场上打雪仗，真开心!
美丽的校园四年级作文 篇4
我的校园是一个美丽的地方。
春天，百鸟争鸣。小草从沉睡中苏醒。小鸟从南方赶了回来，为校园里增添了无限生机。花池里的花长出了花骨朵，树也已经发芽了。校园里的树有很多种，例如：楸树、松树、冬青树等等。那些楸树像站岗的士兵一样整齐的站在道路两旁。
夏天，绿树成阴。那些绿油油的树把校园点缀得生机勃勃。鸟儿也开始忙碌了。因为它要建造舒适的房屋。还有花儿都绽开了笑脸，有红的、黄的、粉的，真是绚丽多彩。
秋天，秋高气爽。绿油油的树开始掉叶子了，可是只有冬青树，依旧绿得那么耀眼，散发出迷人的光彩。综合楼前面的石榴树结出了果实，红红的像一个个小灯笼似的挂在上面，那么诱人。
冬天，白雪一片。这个时候我们最喜欢，因为我们可以在校园里打雪仗、堆雪人了。有时候雪不停地下，不知要下个几天几夜，放眼望去，整个校园银装素裹，像一个童话世界。在雪停的时候，一阵北风刮过，树干上的雪唰唰地往我们身上落，好玩极了。
这就是我们四中的校园，我喜欢这个美丽的地方。
美丽的校园四年级作文 篇5
我们的校园风景优美，她既是我们的校园，也是我们的乐园。
走进银灰色的大门，就可以看见，旁边有一个酒杯形的小花坛。笔直地矗立在那里，像一位正在保卫学校的战士，小花坛里开满了金灿灿的蝴蝶花，正冲着我们微笑呢。我想着应该是在园丁的培养下才开的这么娇艳，我们就像着美丽的鲜花，而老师，就像一位辛耕耘的养花人，不知疲倦地养育着我们。
每到星期一，我们都要到教学楼下举行一次升旗仪式。同学们站着整齐的队伍来到楼下，像军人一样威武地站着，一动也不动。目不转睛地看着国旗，眼望国旗缓缓升向蓝天，和白姐姐、太阳公公说悄悄话呢。
丁零零，上课了同学们准备好课本，等着老师的到来，只要是在早晨，校园里随处都可以听见同学们的读书声在回荡。下课啦，同学们像刚出笼的小鸟，冲出教室，跑进校园里尽情玩耍。有的在玩老鹰捉小鸡，老鹰神出鬼没，吓得小小鸡东躲西藏，有的在玩跳皮筋，她们的马尾辫一跳一跳的，像一只蝴蝶在上下不停地飞。
我爱校园的美丽景色，更爱我的校园。
美丽的校园四年级作文 篇6
我们的校园一年四季都很美丽。
春天，三叶草绿了，校园里像铺上了一层厚厚的绿地毯。柳树发出了嫩牙，微风吹来，那长长的柳枝像小女孩的辫子在随风摆动。不久紫荆花开了，一簇簇，一层层，那么浓，那么艳，花枝被花朵包裹着，美丽极了。
夏天，三叶草开出了洁白的小花，引来了蝴蝶和蜜蜂。美丽的蝴蝶在花层中翩翩起舞，勤劳的蜜蜂伏在暗香浮动的花朵上。高大的梧桐树长得更加茂盛了，郁郁葱葱，仿佛一把把碧绿的大伞。树荫成了我们的乐园，跳皮筋、丢沙包、老鹰捉小鸡，欢声笑语笼罩了整个校园。
秋天，校园里的树叶黄了，它们从高高的枝头落下来，真像一只只飘摇不定的黄蝴蝶。花园里，菊花开得正欢，你看吧：白的似雪，红的像火，黄的赛金，粉的如霞，令人目不暇接。
冬天如期而至，一场大雪过后，整个学校变成了银装素裹的世界。男孩子们在校园里打起了雪仗；女孩子们堆起了雪人。那种开心与兴奋，又有哪一个季节能比得上呢？
我们的校园一年四季都是个美丽的大花园，我爱我们的学校。我要好好学习，将来把她打扮的更美丽。
美丽的校园四年级作文 篇7
我的学校是一个美丽的校园。
学校的大门是伸缩门，长长的，矮矮的。早晨，校门全部打开，而上课时，校门总会留下一点儿，方便同学老师进出。
进入校园，右边就是上科学课的地方——少科院。少科院有三层。一楼面积很小，用来存放大件的包裹，快递员一般都把东西放在这里的货架上。二楼就是我们上科学课的地方，它有两间科学教室，科学教室里的一个角落里存放着许多科学实验材料，有盐，有水，有烧杯，有电池，还有导线与小灯泡……走廊上贴满了五、六年级创作的优秀的思维导图。
我的班级位于教学楼的西北角，而且在四楼，它既宽敞又明亮。走廊上张贴着同学们的作品，这些作品密密麻麻，差不多整面墙都被贴满了。教室的窗台上放着大家的风信子，颜色和姿态各不相同，有的才刚发芽，有的露出了一点点的花苞，还有的已经开出了美丽的花朵。教室的墙壁上贴着观察记录和照片。这些东西让教室充满文化气息。
教学楼的旁边有一个大花坛，里面种了许多树和花，这些树和花高低错落，纵横交错，十分美丽。在这些树木中，两棵梅花傲立其中。现在是二月，正值梅花开放时节。粉红色的梅花，一簇一簇的，重重叠叠，像赶集似的。梅花真多啊，不计其数。它们三五成群地长在一起，仿佛在开会。梅花真小啊，一朵朵小巧玲珑，惹人喜爱。梅花开得真艳啊，从远处望去，像给梅花树披了件粉红色的外套。柚子树又高又大，上面挂满了诱人的柚子，一个个躲藏在叶丛中。旁边的竹子密密麻麻，叶子依旧是那么翠绿，不失往日的光辉。花坛里还开满了五颜六色的鲜花，有红的、黄的、紫的……各不相同，争奇斗艳，芬芳迷人。
操场中间是一块大草地，也是一个足球场，草地上的草还是枯黄的，软弱无力，踩上去软绵绵的。两头各有一个篮球架和一小块草地。四周围绕着红色的塑胶跑道，可以跑步。我们体训队的社团课有时在这里踢足球，有时跑步，还有时扔垒球……是我们快乐的运动场。
这就是我的校园，你喜欢吗？
美丽的校园四年级作文 篇8
我的校园非常的美丽，四季分明。我现在就当导游带大家去参观一下吧！进了校园，就会看到热闹非凡的景象。操场上有的同学在跳绳，有的在跑步，有的在跳远…。。充满了欢声笑语。
往教学楼里走，就能闻见一股淡淡的清香。哦！原来是生态园里绿油油的小草和五颜六色的花混合的香味。金色的小鱼在生态园里的池塘里游来游去，显得格外壮观。
生态园的右侧，有一棵棵高高的树，有的是参天大树，有的是经不起风雨的小树。它们手牵着手像是为旁边打乒乓球的同学遮凉、加油。
校园的右侧有红黄蓝绿的橡胶跑道。跑道宽阔而平坦，跑在上面舒服而有弹性。坐在橡胶跑道旁的磁砖上，遥望着天空，朵朵白云，有的像小鸟，有的像小白兔，有的像棉花糖，我真想咬一口来吃。
我们的操场真美呀，美的像一幅画卷；我们的操场真软啊，软的像一个蹦蹦床；我们的真大啊，大的像一个大草原。
操场和生态园间有高大的教学楼。上课时间到了，教学楼里传来了朗朗的读书声，同学们一个个都遨游在知识的海洋中，在书香里成长着！
我爱你——我美丽的校园！
观察一种植物日记200字一天就要结束了，一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的观察一种植物日记，希望能够帮助到大家。
观察一种植物日记200字 篇1
我家有一盆芦荟，它虽然不像别的植物那样会开花，但是它的用处却很多。
芦荟的叶片很大，上面长满了刺，一开始只有两三片叶子，后来慢慢地长大，叶子一片一片往上叠。芦荟的颜色是深绿色的。如果你把它的叶片剥开，会发现里面有一种无色透明的粘液。它的用处可多了，夏天可以防晒，冬天可以护肤，还可以消炎呢！我每星期都按时给它浇水，使它不枯萎。
芦荟的生命力很强。有一次，放暑假，我和妈妈外出旅游要一个星期不回家。我想：我的芦荟一个星期不浇水，会不会枯萎呀？当我回家时，我的芦荟并没有我想像的那样，而是挺拔地竖立在那里。
我爱我们家的那盆芦荟。它成了我们家必不可少的一个“成员”。
观察一种植物日记200字 篇2
今天，爸爸买来了一盆百合花，妈妈把它插在一个较大的玻璃杯里，还灌了很多水。我走进玻璃杯，目不转睛地盯着17束百合花。百合花还没有开放，可是你仔细看看，它好像是一位羞涩的少女在美丽舒适的房间里梳洗妆饰，等打扮好了，再去参加舞会。一旁，碧绿的嫩叶衬托着含苞欲放的百合花。
吃完晚饭，我又来到玻璃杯前，仔细一看，有些含苞欲放的花骨朵儿，微微绽开了一点。它的香味偷偷地钻进我的鼻子。
过了一会儿，又有几朵百合微微笑了笑。可是，还有两朵没有开放，好像还在自己的房间里呼呼大睡，做着甜甜的梦，梦见自己花开时美丽的笑容和扑鼻的清香。
观察一种植物日记200字 篇3
妈妈在家里插了一株紫竹花，我每个周末都去给它浇水。这个周末，和往常一样去浇水，闲着没事，我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。
紫竹花的茎像竹子一样一截一截的，叶子像有点长的椭圆形，颜色非常深的那种紫，些得让人感觉仿佛是黑色的，且叶子是互生叶(就是这边一片，那边一片，不对称)。
紫竹花长得还很快。记得三个月前，紫竹花刚六点三厘米，我为了测量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上划上刻度。今天，我仔细一看“啊，紫竹花长得好快呀!”我吃惊得叫到。三个月的时间，紫竹花几乎长了一倍，现在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，开得时间很短，只有两天。花是深粉色的，花芯儿是黄色的，还有一点绿，红里透黄，美丽极了。它的花瓣很小，但是很多，里外好几层呢!
竹子开花，节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。
观察一种植物日记200字 篇4
今天，风和日丽，春风拂面，我带着欢快的心情来到了花园里。可一到里面，香味在空中弥漫，我被香味深深的陶醉了。我十分好奇地跑到发出香味的地方，原来是一束束玫瑰花开了。它们竟相开放，有的是含包欲放的花骨朵，枝上有尖尖的小刺，不禁使我毛骨悚然。只见蝴蝶在花丛中翩翩起舞，鸟儿在枝头唱着欢快的歌，好像要开演唱会，来赞美鲜花的美丽和绿色的春天!
这多姿多彩的大自然给我带来了许多的欢乐。
观察一种植物日记200字 篇5
小山旁，有个大草坪。那儿风光秀美，景色怡人，空气清新。一棵棵高大，粗壮的柳树在微风的吹拂下梳理着她的秀发。草坪旁边是一大片苍翠欲滴的竹林，那儿是动植物的乐园。有燕子哥哥与翠鸟姐姐欢快的歌声；有瓢虫妹妹和松鼠姐姐优美的舞蹈；有知了叔叔婉转的竖笛吹奏和蟋蟀先生悠扬的小提琴演奏；勤劳的蜘蛛裁缝正忙碌地织着衣服，好一个生气勃勃的大舞台！
大草坪的中央流淌着一条小溪，溪水清澈见底。金鱼阿姨在水中悠闲的散步；小蝌蚪成群结队地在水藻丛中游来游去；调皮的小虾也不甘示弱，在石头缝里穿梭嬉戏；张牙舞爪的小龙虾在龙虾教练的带领下，时不时地来个轻功“水上漂”。
人们不禁赞道：“好一个美丽的大草坪！”
观察一种植物日记200字 篇6
暑假到了，我准备到爷爷奶奶家去住几天。
来到爷爷奶奶的家我发现阳台上有一株翠绿翠绿色的植物，叶子之间有雪白色的花，我想进一步的观察它，于是我就走近它……
我发现这株植物的叶子和花之间有一些青色的小果子。它的外形好像小西红柿，可是这小果子是肚皮朝上的，挺可爱的。我心想这小果子这么可爱那它的味道一定也很好吃。于是我就摘下往嘴里送。我的妈呀！这个烂东西怎么这么辣呀！辣死我了！我拉的治咳嗽，我就像一只小狗一样，生这个舌头到处跑，喝了整整两瓶水才止住了辣。
我去问奶奶那个是什么，奶奶说是朝天椒。我就上网找找朝天椒的资料。
一看，哦！原来如此。朝天椒之所以叫朝天椒是因为它底朝上，越往上就越辣，先是又青又圆，慢慢变成红色，接着再变成辣椒的'形状。
记得哦，朝天椒是很辣的！
观察一种植物日记200字 篇7
昨天，班里的植物角有了变化，一盆风信子开花了！下课了，从来没见过风信子的我扒在台子上仔细地观察它。郁郁葱葱的叶子中伸出了一个玉米形状的东西。上面开着米白色的花瓣，花色是黄色的。每一朵花都小小的，散发出淡雅的清香。
“叮铃铃……”上课铃响，我才回来座位上。我不禁想起起雾的拿一天下午：方棣华在风信子上方的玻璃上写了一行字：“土豆”结出玉米了，玉米开出风信子了！我不禁“扑哧”一声笑了。
啊！风信子，你没有玫瑰清香，你没有牡丹娇艳，你没有荷花那么亭亭玉立。但是你朴素、淡雅。为我们班级带来了一份倾向、一份美丽。我喜欢你！
观察一种植物日记200字 篇8
在家楼下花坛里种着几株茂盛的仙人掌，话说：“盆里长不出苍松翠，鸟笼里飞不出雄鹰。”它们总比家种的好上几倍。
仙人掌原产南北美洲热带、亚热带大陆及附近的一些岛屿上，部分生长在森林中。
它长的绿绿的，身上长满了一根根小刺，犹如一只只绿刺猬。它的生命力非常顽强，在无土壤及干旱的环境下，也能生长
人们只知道仙人掌是观赏性的植物，不过，它满身长有刺，而且生命力特强。民伯伯怕果实被人们偷吃，就利用它的特点，把它种在了果园的边上，做变成了活篱笆。还有现在的人们，就利用它能吸收电脑辐射，把它摆放在电脑前面，既有观赏价值又有防辐功能，真是一举两得。
观察一种植物日记200字 篇9
今天艳阳高照，万里无云，妈妈带我到花卉市场逛逛，一进门一阵阵花香扑鼻而来，各种各样的植物映入我的眼帘。
忽然看见一朵鲜红的花在花房的角落里开着，我拉着妈妈的手走过去仔细的观察，它的花叶很茂盛，颜色碧绿；花的颜色非常鲜艳，花开在整株植物的顶部，从上面看就像一朵朵太阳花。
妈妈告诉我：“这种花叫‘鸿运当头’，是一种吉祥花，非常高贵，能给人带来好运，它的叶子在夜间能释放出大量的氧气，是一种很适合放在家里的室内植物哟。”我听完后，巴巴地望着妈妈说：“我们买了这盆花吧，希望它给我们家带来好运。”妈妈看着我开心的说：“宝贝长大了”。
观察一种植物日记200字 篇10
这几天我没在家。今天回到家我赶快跑到阳台去看我的凤仙花。突然，我被一点红色晃着了眼睛，在一片绿色的植物中，居然有一点红。
啊!原来是我种的凤仙花开花了，我高兴地蹦了起来，我兴奋地喊着姥爷：“快看，我的凤仙花发出了紫红色花。”姥爷也和我享受着这份喜悦，因为这是我第一次种的花，在我精心照料下，开出美丽的鲜花，我好好开心哦!
我和姥爷欣赏着这盆美丽的花，姥爷告诉我：“凤仙花可以染指甲、做药材。”
啊!美丽的凤仙花，你既可以让人们欣赏，还可以做成药材!我太喜欢你了!
观察一种植物日记200字 篇11
在国庆结束的候，语文老师给我们布置了一个特殊的作业，就是让我们回家观察植物，所以大家都兴奋起来了。
你们别以为那好看的花种起来很简单，种的好看也是有技巧的！那就让我一起来观察吧。妈妈说：“先将绿萝的芽插进花盆里，一定要底部有洞的盆。然后每过五六个小时浇一次水这样的话会让他快点成长。”
第一天，我看见绿萝已经长了五厘米。我在给绿萝浇水看看他到底能不能再长得更好呢？
到了第二天，我发现绿萝居然长出了一点点的叶子。
到了第三天，叶子已经长了四厘米！我浇了一次水，在土里发现有几只蚯蚓来一起喝了口水，过了两个小时我又观察了一下发现居然已经长出了完整的绿萝！
这次有趣的观察作业大功告成。
观察一种植物日记200字 篇12
“老妈，快来看啊。植物长出新的嫩叶了。”从学校搬来的那一天起，我将看着它再次一天天地成长，这盆植物也伴随着我的暑假生活。
可惜我不知道它的名字，大家跟我来瞧瞧它的模样吧。从花盆里长出的茎很硬，是棕色的，和大人的手指差不多粗细，它的表面很粗糙，根把植物牢牢地固定在泥土里，植物的茎交错地长出许多细小的茎，这些细细的茎又托出一簇一簇的叶片，每一簇由八九个深绿色的叶片组成，它们绕着粗的茎生长，挨挨挤挤的，像一个大家庭一样。
我每天都去看看它，给它晒晒太阳，浇浇水。期待这盆植物住在我家的每一天都是崭新的开始。
观察一种植物日记200字 篇13
暑假里爸爸买了一棵松树让我种，我就拿起锄头在菜池里挖了一个坑，把小松树种了上去。
小松树现在很小，像一个玩具小松树，我很想让它快点长大，就买了化肥给小松树施肥浇水。过了几天我惊奇的发现小松树竟长高了一截，我就天天观察小松树。
又过了几天，小松树长高了很多，还结出了很多小豆豆，妈妈说些豆豆以后还能长成松果，不让我乱摘。
又过几天，小松树又高了快一米了，有些小豆豆还裂开了呢，我就好奇了这松树还没我高怎么好像要结松果了呢？爸爸说不早呢，长到比你高才可能长出松果。
小松树在一天天长大，以后我还要写它的成长记录。
观察一种植物日记200字 篇14
今天我再去看我的小雏菊了，我一到那里，就看见它跟以前有了很大很大的变化。它的叶子长的很绿，菊花开的越来越多了，以前没有开放的都开了，形状也不一样。我又仔细一看，有很多没有开放的小花蕾都低下了头，是不是害羞了，爸爸过来说“是的，每个小雏菊都是这样才开放的”，嗨！我懂了，每个菊花都是低着头这样而开放的，我终于知道了这个小窍门。
我有给它浇了浇水，它一定长的很茂盛的，我天天都照顾它，然而，它也会成为我的好朋友的！
浇完花后，我认认真真的去写日记，我一定不忘记我美丽的小雏菊的！
观察一种植物日记200字 篇15
我听说台风蔷薇要来了，连忙跑到阳台上去清理我的花花草草。突然我看到一只又肥又大的懒洋洋地、很惬意地躺在一张自己织的网上，那张蜘蛛网好大，接着三盆花，这，这不就是一个互联网吗？说起来，这只蜘蛛还真的很像这两天假期里在里狂上网的。
里，我拿了几颗黄豆做发豆芽的实验。可是，不知道是我老去揭纱布，还是温度不对，过了好几天，连个豆芽的影子也没看到。我感到很无聊，就把这几颗泡得发软的黄豆种到阳台上一个花盆的泥土里。
昨天早上，我突然发现我的一盆薄荷里长出了好多小豆荚，奇怪，这是什么呢？到了今天，我才想起，一定是那些黄豆长出来了。我问爸爸什么时候才能采摘，爸爸说过几天就可以了。盼望ing！
观察一种植物日记200字 篇16
5月24日星期三晴
今天下午老师带领我们到操场住院观察门卫叔叔种的植物。
我远远的就看到每个植物都覆盖着一层塑料。走近看，还有一颗颗闪亮的小水球，看上去宛如一颗颗晶莹的珍珠闪闪发光，我上网查了查，原来它有蒸腾作用。接着，映入我眼帘的是玉米，身长大约十一厘米左右，形状一节一节的，颜色绿油油的，共有三小片，有的直着腰，好像是一名威武的军人；有的微微低下了头，好像是害羞地欢迎着自己同伴的到来；还有的抬着头，大概想要欣赏蔚蓝的天空吧！
后来，我问了问门卫叔叔这是怎么种植的。门卫叔叔说：“先撒上种子，然后给种子浇水、施肥等步骤。
原来，植物还有这么多的讲究呢！
观察一种植物日记200字 篇17
我在家里种了一棵黄豆，非常的小，但现在它发芽了哦！根长得很长。
我家里的那个黄豆，根刚开始只有2毫米长，可是只过了两天，我家里的那颗黄豆的根竟然变成了7毫米差不多的那个长度。我看了以后好惊讶，因为我家的黄豆长得真是太快了！又过了3天，我放学回家后想再看看我的小黄豆长成什么样子了，于是我就走过去看一看，发现我的小黄豆竟然发芽了！我可高兴了，也很惊讶。没想到仅仅只过了5天时间小豆芽就发芽了，我又想，再过5天，会不会豆芽就变成了10厘米那么高的豆芽呢？不过，这只是我的幻想，根本就没有指望能梦想成真，呵呵呵。
希望我的小豆芽可以快一点长，长大后就可以炒黄豆吃了！
观察一种植物日记200字 篇18
银杏树叶想必大家都知道，今天老师让我们写观察那我就来写银杏树叶。
9月10日
银杏的种子是浅绿色的，和树叶的颜色很相似。碧绿碧绿的美极了。
9月25日
银杏的种子成熟了，是黄色的。叶子好像在邀请种子一起跳舞。碧绿碧绿的叶子伴着黄色的种子。
10月25日
银杏的种子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了，那娇嫩的叶子也慢慢成熟了。
11月10日
到了11月，银杏的叶子全变成黄的了，纷纷飘落下来。像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
观察一种植物日记200字 篇19
今天一早，爸爸带我去买花。我一到那，就看见五颜六色的花，我买的是小雏菊，它的外表是紫色，里面是白色和黄色。
我问阿姨这个花长在哪里的？阿姨说：“它生长在非洲”。我又问，它为什么叫小雏菊？阿姨说：“因为它长得特别小，还没有开放”，我再问阿姨，它需要浇水施肥么？阿姨说：“过一星期浇一次水，也可以施些肥”。
买我抱着完后，花和爸爸回家了，回家后，我又仔仔细细的看了看小雏菊，我心里特别高兴，我赶紧就去写观察日记了。
观察一种植物日记200字 篇20
3月26日星期日天气：晴
今天，爸爸给我买了一个鸡蛋。它可漂亮了，我很喜欢它。
回到家，我看见边标签上画着几幅图，可是，我不明白什么意思。我想了一想，原来是介绍怎样种植物的。我先拿一只汤匙，在鸡蛋的顶部敲烂一点点，就看见有很多沙子。然后，我再淋一些水，这样就行了。
3月29日星期三天气：晴
今天，我一回到家，就到阳台上看我的植物。我一看，怎么沙子有些飘向东，有些飘向西？真奇怪。我便问妈妈：妈妈，为什么沙子有些飘向东，有些飘向西？妈妈回答说：因为风吹，所以沙子会飘向不同方向。我终于明白了，我还要牢牢地记在脑子里。
今天，我很高兴，还学会了一些知识。
指尖科学
在转眼之间，2019年在忙忙碌碌中度过了，在这一学期的科学教学工作中，有收获，有遗憾，有成功，有困惑，有反思，有快乐，现小结如下，以促提升。
科学课，大多以探究活动为主，学生只有亲历了探究的过程，才能真正领悟、感受到所学的科学知识。基于这一点，在《声音》单元分辨声音的变化这一环节，我设计了4个小游戏，以这些小游戏来感知声音在方向、远近、大小、高低的变化。通过这一个个的探究活动，学生们获得了对声音知识更深的了解。使他们在活动中体验到科学探究的过程、获得初步的科学探究能力，培养了学生的科学素养。
观察和描述是概念之本，并能有效促进教学。溶解--看似比较简单的一个生活现象,学生在活动中也有一些生活经验,如看到糖和食盐等“化”到水里的情形,但要真正弄清楚溶解的概念也并不简单。所以在教这个单元时，我采取循序渐进方式, 在教学过程中重点引导学生对溶解过程变化的观察和描述。在他们头脑储备丰富的有关于“溶解”事实，让学生在自己的亲身观察和感受中建立溶解的概念，并消化于心。
在《天气》单元中，我要求学生要记录半个月的“天气日记”表，重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析，以此来培养学生细致的观察能力和严谨的科学毅力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”尤其是在科学课上，只有动手实践才能获得真知。为了在孩子们的心里播撒下绿色的种子，让孩子们在亲身体验中获得知识，积累经验，收获快乐，这学期我在蓝珍珠教室开展了“纸上种菜”、“水培植物”“蘑菇种植”特色课程。
在一次年级例会后，蓝珍珠教室的缔造者珍珍老师和我交流，想让孩子写观察日记，以便于孩子观察它们的成长过程。她问我现在的季节可以在教室里种什么？我想了想说：“纸上种菜不需要土壤，孩子们可以观察到种子的萌发，并且在持续观察与发现过程中了解植物的生长变化，较直观地感受多种植物的生长特征。这样既能让孩子动手实践，又能培养观察能力。”说干就干，我们俩分工合作，珍珍老师辅导孩子如何写观察日记，我提供技术指导，帮助孩子填写观察记录表。就这样，我们一起带着孩子们向着美好出发！
趁着秋高气爽，温度适宜，我抓紧时间备课、选种子、买工具。紧接着抽出一节科学课给孩子们讲解种子的结构，萌发需要的条件等理论知识，以及纸上种菜的方法和管理技巧。这样我们的纸上种菜就开始了。
在此期间，总能听到同学之间有趣的对话。某学生问英语老师：“老师，你知道麦子为什么朝窗户那边长呢？”另一学生坏笑着说：“因为那边有许多水杯，它要喝水”（同学们哄堂大笑）。某某赶紧解释说：“老师，我逗你呢，是因为那边有阳光。”某同学种的是麦苗，我开玩笑说：“礼拜天拿回家让你妈妈炒着吃了吧。”他回答：“我可舍不得。” ……从这些简单的对话中可以看出，孩子们只有真正细致地观察，用心体验后，才能真情流露，学以致用。
体验完纸上种菜带来快乐，随着天气一天天变冷，是种植风信子水仙和蘑菇的最佳时机，于是和班主任再次商量，决定让孩子们水培风信子和水仙花，尝试种植蘑菇。在养殖的过程中每次科学课利用课前几分钟解答孩子关于蘑菇和风信子一系列问题。从孩子们的一系列问题中可以看出只有亲自动手实践，才会发现问题、思考、解决问题。令我欣喜的是孩子们对蘑菇从一开始的一头雾水到现在对它的结构，生长环境，以及管理方法了如指掌。
通过认真细致的观察与填写观察记录表，以及班主任李老师让孩子们撰写观察日记等活动，不仅培养了孩子的动手能力、观察能力、表达能力以及每天照顾菜苗的责任意识，同时也陶冶了孩子们热爱大自然、热爱生活、热爱生命的情感。
科学实验秀——玩转伯努利，让我们用身边常见的材料气球，胶布、做成气球花环，用电吹风做动力，利用课间操的时间一遍遍排练，在排练的过程中让孩子对伯努利的原理活学活用。同时，借着年级常春藤的舞台，让更多的孩子明白科学的重要性，并学习到更多的科学知识。
书是人类进步的阶梯，只有通过读书才能提高自己的教学水平，才能让自己的课堂活起来。这学期，年级和艺体组都细读了《给教师的建议》这本书，我觉得收获很大。其中“怎样使学生注意力集中”最有感触。在学习中，学生所遇到的疑难问题，不要急于告诉学生。可通过提问的形式，先让学生自己动脑去想，使学生具有更多的表现机会，从而使学生把精力集中到教师所提的问题上。适当的表扬和批评，也是一种行之有效的方法。学生的进步，教师能够及时发现，及时予以肯定，这对学生来说无疑是一种很大的动力。教师的一句“很好”和一个微笑，都会起着不可估量的作用。表扬能使学生精神振作，兴趣盎然。批评，也是一种良好的教育方式，可直接提醒学生认识自己的不足，从而及时纠正。读到“怎样使学生注意力集中”时，艺体组的老师展开激烈的讨论，从中学到几点让学生注意力集中的方法：1.像景老师一样，要做一个手拿戒尺，眼里有光的老师。2、牛老师的方法：手势教学，用手势吸引孩子的注意达到自己的教学目的，比如举手，坐姿，安静等。声音的控制，声情并茂，吸引注意。3、大蕊老师：最主要的是精心备好课，准备生动有趣的课件，让每个孩子都参与到课堂中，让孩子去观察，去思考，去研究并及时肯定孩子的发现。4、体育老师：课前提前讲清规则，用规则要求孩子，学生有个心理预期。
我们的校长经常说，作为老师只有在自己的专业领域得到长足的发展，才是硬道理。要提高自己的专业水平就要不断的给自己充电。坚持每个月在cctalk上听《桂馨科学课》、《每月研修》科学方面的专家、特级老师讲座，浏览全国小学科学年级QQ群，因为这个QQ群包含了小学所有的课本知识，和国内最先进的教学理念，以及一线老师教学资源。在自己的专业领域不断学习丰富自己，并将所学应用到具体教学中，看到学生学有所得，我也收获满满，颇有成就感。
今后的努力方向:在教学上，我将注重学生科学思维的发展，关注学生学习习惯养成。未来可期，我会一直走在科学探索的路上，永不止步。
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