植物病害怎么确定的,植物病害病征
第一步：不同作物，选择排除
不同的作物，病害的种类也不同，比如玉米有大斑病，水稻有稻瘟病，黄瓜有霜霉病，我们先确定诊断的是哪种作物，或者是哪类作物。我们接触到的各种作物的各种病害大概有上千种，这一个排除，至少提高了50%的诊断准确性，做到作物的区别，对各位应该很容易，至少农户也知道自己种的是什么。
第二步：病害大类，区分排除
我们已经确定了发病作物，下一步该了解导致作物得病的三大类原因有：
1、病菌：从大田看，有病害发生中心，发现这有一片得病的秧苗，有几个开始腐烂的叶片时，可以排除其他两大类了。
2、不良环境：如果是不良环境造成的病害，一块地里，乃至一个城市的同种作物，都会普遍发生同样的问题，要么冻得叶片萎蔫，要么干旱的果实化掉了等等，你就可以排除另外两种大原因。
3、药害肥害：如果是药害、肥害造成作物的斑点也好、黄叶也好，多数整块田都会普遍发生，不会有“病菌”造成的“这几个，那几个”，也不会像不良环境一样，一个村，或者整个城市都同时出现同样的问题，那么我们就可以排除其他两种大原因。
第三步：不同时期与部位的精准排除
确定了某个病菌性病害（又叫侵染病害）后，第三步是每个作物的生长阶段产生的病害，也可以说是“愿意在特殊时期的特定植物部位侵害繁殖的病菌”，至少有一大半都是不同的。
比如猝倒病、立枯病，都在作物的幼苗期发生，黄瓜霜霉病几乎只在叶片上发生，这些不同的病菌，喜欢“吃”的东西，大多数时候是一定的，所以查找资料时，你可以在搜索引擎上多加几个字，比如“玉米苗期病害、西瓜伸蔓期病害、水稻出穗期病害”，这样我们又至少提高20%的诊断正确率。
第四步：环境条件不同排除法
确定了作物，病害大类、特定时期、特定的作物器官上的病菌后，我们的诊断水平已经达到至少80分；但还是有几种病害要区分，这时我们就要了解天气情况了。查找一下“晚疫病”，资料会显示，它是什么菌、容易侵染什么作物，然后就是在什么温度、什么湿度条件下发生，又叫“发病条件”。
辣椒结果期的许多病害，有些是不同的，晚疫病发生在低温高湿，炭疽病发生在高温高湿的环境，白粉病喜欢闷热的天气，细菌性疮痂病喜欢大风大雨，青枯病枯萎病在连年重茬种植容易发生，白粉病就是氮肥用量过得导致，病毒病喜欢蚜虫多、白粉虱多、辣椒上锌肥用得又少得地块发生。
植物病害的诊断方法植物病害的诊断方法
（一）非侵染性病害的诊断
通田间观察、考察环境、栽培管理来检查病部表面有无病征。
非侵染性病害具如下特点：
（1）病株在田间的分布具有规律性，一般比较均匀，往往是大面积成片面发生。没有先出现中心病株，没有从点到面扩展的过程。
（2）症状具有特异性：
1、除了高温热灼等能引起局部病变外，病株常表现全株性发病。如缺素症，水害等。
2、株间不互相传染。
3、病株只表现病状，无病征。病状类型有变色，枯死、落花落果、畸形和生长不良等。
（3）病害发生与环境条件、栽培管理措施密切相关。
（二）侵染性病害的诊断
例如真菌病害：
1.大多数真菌病害在病部产生病征，或稍加保湿培养即可生出子实体来。
2.但要区分这些子实体是真正病原真菌的子实体，还是次生或腐生真菌的子实体，因为在病斑部、尤其是老病斑或坏死部分常有腐生真菌和细菌污染，并充满表面。
3.较为可靠的方法是从新鲜病历的边缘作镜检或分离，选择合适的培养基是必要的，一些特殊性诊断技术也可以选用。
4.按柯赫氏法则进行鉴定，尤其是接种后看是否发生同样病害是最基本的，也是最可靠的一项。
植物生病了，如何判断是否产生了病害植物病害是植物在生物或非生物因子的影响下，发生一系列形态、生理和生化上的病理变化，阻碍了正常生长、发育的进程，从而影响人类经济效益的现象。判断植物病害的两个衡量标准 (1)病害必须有病理程序; (2)病害必须造成损失。
怎么对现代植物的病害进行诊断？现代植物病害的诊断应从症状入手，全面检查，仔细分析，下结论要留有余地。首先仔细观察病植物的所有症状，寻找对诊断有关键性作用的症状特点，如有无病征，是否大面积同时发生。其次是仔细分析，包括询问和查对资料在内，要掌握尽量多的病例特点，结合镜检、剖检等全面检查。自然界里变化万千，典型症状并不真是典型，例外的事是常有的。因此，诊断的程序一般包括：①症状的识别与描述；②调查询问病史与有关档案；③采样检查（镜检与剖检等）；④专项检测；⑤逐步排除法得出适当结论。
柯赫氏法则（Koch’sRule）通常是用来确定侵染性病害病原物的操作程序。具体内容：①在病植物上常伴随有一种病原生物存在；②该微生物可在离体的或人工培养基上分离纯化而得到纯培养；③将纯培养接种到相同品种的健株上，表现出相同症状的病害；④从接种发病的植物上再分离到其纯培养，性状与原来微生物记录相同。如果进行了上述4步鉴定工作，得到确实的证据，就可以确认该微生物即为其病原物。但有些专性寄生物如病毒、植原体、霜霉菌、白粉菌和一些锈菌等，目前还不能在人工培养基上培养，可以采用其他实验方法来加以证明。
柯赫氏法则同样也适用于对非侵染性病害的诊断。只是以某种怀疑因素来代替病原物的作用。例如当判断是缺乏某种元素引起病害时，可以补施某种元素来缓解或消除其症状，即可确认是某元素的作用。
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