植物养护自然笔记怎么写(植物自然笔记获奖作品)
记录自然笔记非常简单,首先你需要一支出水顺畅的笔,和一张有硬板支撑的纸。
卧室外的蓝花草开花了,今天一共开三朵,还有好多花苞呢,这几天可有眼福了!三朵蓝色的喇叭形状的花,尖端分了五裂,待放的花苞像颗小子弹,叶子是细长的,这些特征都很好把握,把它画下来!虽然没有植物图谱上画得那么美,形状也有些散,但没关系,这是一个开始。这株蓝花草可是你和家人从楼下草坪里抢救得来的,因为长在草坪里,每个月园艺工人除草过后,它总是奄奄一息,所以把种到自己家里最妥当。这是你与植物特有的记忆,可以写在画的旁边,这样这棵植物与你的联系就变得独一无二了。
植物自然笔记应该怎么做?
制作自然笔记不同于艺术创作,并不要求作者必须具备特别高超的绘画、摄影、写作技巧。只要有一颗热爱自然的心,有一双善于发现的眼睛,就可以做好自然笔记。
自然笔记的表现形式是多样的,素描、速写、彩绘、摄影,甚至漫画,都可以用来制作自然笔记。不过,制作自然笔记的同时是个记录的过程,需要有明确的规划,比如,何时去何地进行观察、观察对象是什么、观察的切入点在哪里,这些问题都得提前考虑清楚。
一幅或者一组作品无法展现的美,需要更多有心人用自己的眼睛和双手去记录。
扩展资料:
探秘向日葵花 记录自然笔记
郑州植物园里的七彩向日葵正值盛花期。为了让小朋友们认识向日葵的特点,了解观赏向日葵不同品种之间的区别,探索向日葵蕴含的数学秘密,2020年7月7日下午,郑州植物园组织开展了一场以“探秘向日葵花 记录自然笔记”为主题的科普活动。
活动分为三个环节。在探秘环节中,科普讲解员以“引导与观察”的方式,带着孩子们认真观察不同品种向日葵的花盘、株高、茎杆、叶片等方面的区别,仔细观察不同生长期向日葵花的变化,认识向日葵的舌状花与管状花,同时观察向日葵花盘的数学线条。
在分享环节中,科普讲解员以“问题与回答”的方式,提出不同问题,让孩子们将观察到的结果与他人分享并进行讨论,如:‘文森特’向日葵的花盘颜色?不同生长期花盘形态?‘白色恋人’向日葵花盘形状?果实的排列图形?排列原因?孩子们积极举手发言,争着将自己的观察结果与大家分享。
在自然笔记环节,科普讲解员以“绘画与记录”的方式,引导孩子们画出自己喜欢的向日葵花,并把观察结果及感想记录下来,完成自然笔记。
参考资料来源:郑州市园林局-探秘向日葵花 记录自然笔记
参考资料来源:杭州日报-制作自然笔记,简单,却不容易
自然笔记怎么写?一份完整的自然笔记包括:时间、地点、天气、记录人、主题、文字和图画。
1、时间:就是这次观察自然所处于的时间。不同年份、不同季节的物候不同,记录时间有助于开展对比研究。
2、地点:记录地点既有助于发现规律,也有助于自己或他人再次找到该地点开展观察。不同地区的物种不同,同一个物种在不同区域的表型或行为也不同。
3、天气:不同天气情况下自然现象差异很大,只有记录下来才能进行总结,发现规律。
4、记录人:与科学观察一样,自然笔记是对自然世界的客观观察记录,但受人自身的影响,每个人的笔记却是主观的。根据记录人我们可以对笔记的客观性进行基本判断,也可以联系记录人进一步交流。
5、主题:主题是对自然笔记内容的概括,主题名要够酷,在第一时间吸引读者。主题最好不是被观察对象的学名。例如:神奇的白麦子草、植物中的攀爬高手等。
6、文字:文字是自然笔记的主体。只要运用视觉、触觉、嗅觉、听觉等多种感官对自然进行多角度的近距离观察,就能获得大量的观察内容用于记录。
7、图画:图画是对文字描述的补充,也是对自然现象的形象化呈现。图画应当尽量真实客观,不应夸大、夸张、抽象。
记录文字时的技巧
对自然现象的描述应该尽量客观,没有任何夸张。由于专业词汇匮乏,可以用比喻来描述特征或现象。不会写的字可以用拼音,以鼓励学生写作。
感性的语句、毫无根据的推测都不能出现在自然笔记中,如“小草这么绿是源自寒冬的磨练”,“鸡蛋花没有优雅的气质,也没有高贵的芳姿···”。不属于当时观察到的现象或当时测量、统计与实验的结果也不能,如“鸢尾是德国国花”,“太阳的表面温度有6000℃”。